2016年6月20日月曜日

パネル「日本漢文学研究を“つなぐ”―通史的な分析・国際発信・社会連携―」の要旨を掲載します

以下のページに、登壇者をはじめ、全情報が掲示されています。
http://www.nijl.ac.jp/pages/cijproject/sympo20160729.html

「日本漢文学研究を“つなぐ”―通史的な分析・国際発信・社会連携―」
"Globalizing Japanese Kanshibun Studies:Interdisciplinary Approaches"

要旨
 日本漢詩文(日本人が作った漢詩や漢文)は、今日、様々な文芸ジャンルの中でも、とくに大きな研究発展の可能性を持つ領域として注目を集めている。しかし、そこには、いくつかの乗りこえられるべき課題もある。そして、それは、以下に述べるように、"つなぐ"ことによって解決すべき問題として理解し得るように思われる。 まず、日本文学領域において、古代・中世・近世・近代など、時代ごとに行われている研究を "つなぐ"必要がある。すなわち、それぞれの時代において異なる問題意識を共有し、作品へのアプローチや学術用語についても、相互参照可能なかたちへ改めてゆくべきであろう。日本漢詩文の全体像に関して生産的な検討を行うためにも、こうした作業は必要不可欠のものと言える。
 次に、研究の成果を社会と"つなぐ"ことも、積極的に考えるべきテーマと言える。学習指導要領の改正などにより、現在、日本人が作った漢詩や漢文が、高等学校の国語教科書に収録されるようになってきている。最新の研究の成果を踏まえつつ、どういった作品が教科書に収録されるべきか、あるいは、研究と教育とをどのように連携させるかといったことについて、具体的な議論を行うべきである。
 最後に、海外における日本漢文学の研究と、日本における研究とをどのように "つなぐ "かについても考えなければならない。日本漢詩文への関心は、近年、世界の様々な地域で高まっているが、それぞれの文化圏において、異なる視点から分析がなされている。こうした動向と日本国内での研究の蓄積とを接続し、立体的・多面的な認識を形成することが求められている。
 このパネルでは、本共同研究においてこれまで行ってきた試みと成果を報告する。また、英語圏及びフランス語圏における日本漢文学研究の現状について紹介する。その上で、時代ごとに細分化した日本漢詩文研究を通史的に記述するために、どのような工夫が必要か、さらに、研究を国際的に発信し、また社会において役立てるために、どのようなモデルを考え得るかについて討論してゆく。

Abstract
        Various fields are paying increasing attention to the study of Japanese Kanshibun (Literary Sinitic or Classical Chinese Prose and Poetry written by Japanese). This panel aims to accelerate this trend by focusing on the following three points.
  1. Japanese Kanshibun studies have recently been flourishing not only in Japan but also in other countries. However, there still exists a wall between the worlds of domestic and foreign researchers. This panel attempts to promote productive information exchange between researchers from different academic backgrounds by introducing the latest trends in Japanese Kanshibun studies in English-speaking and French-speaking nations.
  2. Most researchers of Japanese Kanshibun specialize in an individual historical period and the approaches to gain an overall picture of Japanese Kanshibun are rarely adopted in the field of Japanese Literature Studies. This panel will therefore also seek a way for researchers to share their views with other researchers specializing in different periods.
  3. Works of Japanese Kanshibun are recently being gradually adopted into Japanese textbooks for high school students. An effective way to reflect the latest knowledge of this field in education will also be discussed in this panel.

2016年6月13日月曜日

ワークショップ「『ケンブリッジ日本文学史』を読む」を開催します 7/28(木)18:30~

以下のような催しを行います(国文学研究資料館の研究集会の前日です)。
多くの方のご来場をお待ちいたしております。

歴史的典籍NW事業 ワークショップ
『ケンブリッジ日本文学史』を読む―漢文学関連の章を中心に―
Workshop
Analyzing “The Cambridge History of Japanese Literature”: Focusing on the Chapters of Sinitic Literature Written by Japanese
2016年7月28日(木) 18:30~20:00
慶應義塾大学 三田キャンパス 東館4階 セミナー室
ゲスト マシュー・フレーリ氏(Prof. Matthew Fraleigh)

英語圏でひろく読まれているケンブリッジ・ヒストリーのシリーズにおいて、昨年、「日本文学」の巻が刊行されました。このワークショップでは、本書の執筆者の一人をお招きし、異なる文化圏において、日本文学がどのように語られているのか、あるいは語り得るのかについて考えてゆきます。なお、議論は、日本漢詩文に関係する章を中心に行います。
The Cambridge History of Japanese Literature (Cambridge Histories Online)のページ

使用言語:日本語(テキストは英語です)

主催:日本漢文学プロジェクト 共同研究チーム
共催:国文学研究資料館
連絡先: 合山林太郎研究室(goyama@flet.keio.ac.jp

 

2016年6月12日日曜日

パネル「日本漢文学研究を“つなぐ”―通史的な分析・国際発信・社会連携―」7/30(土)

以下の研究集会において、パネル報告を行います。

第2回 日本語の歴史的典籍国際研究集会
日本古典籍への挑戦―知の創造に向けて―」
2016年7月29日(金)・30日(土)
国文学研究資料館大会議室
国文学研究資料館・研究集会のページ

7月30日(土)12:10~13:40
パネル2「日本漢文学研究を“つなぐ”―通史的な分析・国際発信・社会連携―」
Globalizing Japanese Kanshibun Studies:Interdisciplinary Approaches

概要説明
合山林太郎(慶應義塾大学文学部准教授)
GOYAMA Rintaro(Keio University)
報告1
滝川幸司(京都女子大学文学部教授)
TAKIGAWA Koji(Kyoto Women's University)
報告2
中本大(立命館大学文学部教授)
NAKAMOTO Dai(Ritsumeikan University)
報告3
福島理子(帝塚山学院大学リベラルアーツ学科教授)
FUKUSHIMA Riko(Tezukayama Gakuin University)
報告4
ジュリアン・フォーリ(高等研究実習学院博士課程)
Julien FAURY(EPHE)
報告5
マシュー・フレーリ(ブランダイス大学准教授)
Matthew FRALEIGH(Brandeis University)

5名の報告の後、フロアをまじえてのディスカッションを予定しております。多くの方と議論できますことを楽しみにいたしております。追って趣旨説明などを掲示いたします。

2016年5月25日水曜日

徳田武先生「秋成の出生秘話と中井履軒・頼春水」(『江戸風雅』)

徳田武先生「秋成の出生秘話と中井履軒・頼春水」(『江戸風雅』13号、2015年5月)
『江戸風雅』の会 公式ブログ

本年1月に大阪大学においてご講演いただいた内容を、論文としてご発表になっておられます。徳田先生、貴重なご講演をありがとうございました。

2016年5月19日木曜日

2016年度の体制について

2016年度は、以下の体制でプロジェクトを進めてまいります(新しく参加される方、また勤務先・職位などの変更があります。なお、所属は2016年4月現在のものです)。

浅見洋二  大阪大学・大学院文学研究科・教授 (副代表)
康盛国  大阪大学・大学院文学研究科・招へい研究員
金程宇  南京大学(中国)・域外漢籍研究所・教授
高兵兵  西北大学(中国)・文学院・教授
佐藤道生  慶應義塾大学・文学部・教授
住吉朋彦  慶應義塾大学・斯道文庫・教授
滝川幸司  京都女子大学・文学部・教授
中本大  立命館大学・文学部・教授
新稲法子  佛教大学・文学部・非常勤講師
仁木夏実 国立明石工業高等専門学校・准教授
ジュリアン・フォーリ(Julien  Faury) パリ第七大学(パリ・ディドロ大学・フランス)・文学部・非常勤講師
福井辰彦  上智大学・文学部・准教授
福島理子  帝塚山学院大学・リベラルアーツ学部・教授
マシュー・フレーリ(Matthew Fraleigh) ブランダイス大学(アメリカ)・准教授
堀川貴司  慶應義塾大学・斯道文庫・教授
町泉寿郎    二松学舎大学・文学部・教授
山本嘉孝  大阪大学・大学院文学研究科・専任講師
湯浅邦弘  大阪大学・大学院文学研究科・教授
鷲原知良  佛教大学・文学部・非常勤講師
合山林太郎  慶應義塾大学・文学部・准教授 (代表)

次の方々にも、言語アドバイザーとしてご協力いただきます。
張麗静 大阪大学・大学院文学研究科・招へい研究員
モハンマド・モインウッディン 大阪大学・大学院文学研究科・特任助教

これらのコア・メンバー以外の方々にも、連携や協力をお願いすることがあるかと存じます。
お力添えのほど、何卒、よろしくお願い申し上げます。

また、今年度は、関西に加え、関東でもワークショップなどを開催いたします。
より多くの方と議論ができますことを楽しみにいたしております。

2016年5月18日水曜日

2015年度(昨年度)の活動終了のご報告及び謝辞

ご報告が遅くなりましたが、無事、2015年度の活動を終了することができました(3年の共同研究期間のうち、前半が終わりました)。皆様のお力添えを賜り、多くの実りあるイベントを開催することができ、プロジェクトを前進させることができました。ありがとうございました。

昨年度、ご報告しておりませんでした活動の一部をご報告申し上げ、お世話になった方々へ感謝申し上げたく存じます。

まず、ホームページ上において掲示しておりませんでしたが、水田紀久先生、後藤昭雄先生、戸川芳郎先生、徳田武先生より、ご高話を拝聴する機会を得ました。さらに、韓国・釜山大学校の姜明官先生、先生に韓国の漢文学研究について、インタビューを行い、ご教示を得ております。心より御礼申し上げます。

また、本プロジェクトと関わりの深い事柄として、以下のようなものを挙げることができます。ご登壇・ご講義いただきました先生方にあつく御礼申し上げます。

このほか、共同研究全般につきまして、飯倉洋一先生、岡島昭浩先生、勢田道生先生、新井由美先生、張麗静氏、モハンマド・モインウッディン氏、莊千慧氏、宮川真弥氏、中井陽一氏、程瑜莉氏、ダニエル・小林ベター氏、有澤知世氏、張硯君氏、陳潮涯氏、平井華恵氏、劉靈均氏、ティモシー・ジェイコブ氏、楠川和輝氏、セバスティアン・リンドソコグ氏、黄鴬氏、トム・ヴァン・ダム氏をはじめとして、多くの方よりご協力・ご支援を賜りました。また、とくに和漢比較文学海外特別例会におけるパネル・ディスカッション開催におきましては、学会の先生方、とくに相田満先生にご高配を賜りました。記して深謝申し上げます。

2016年度も精力的に活動してまいります。引き続き、お導きのほど、何卒よろしくお願い申し上げます。
 

2016年3月15日火曜日

国際シンポジウム「近代東アジアの漢学と教育」(二松学舎大学)において報告を行いました

二松學舍大学 文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業 国際シンポジウム「近代東アジアの漢学と教育―備中倉敷から東アジアの近代教育を考える―」の「シンポジウム3:漢文教育・漢文教科書の諸問題」において、「近代の漢詩詞華集と教育との関係」という題で日本漢詩のカノン形成について報告いたしました(報告者:合山林太郎)。

なお、中国において刊行された日本漢詩の注解書については、「日本漢詩文とカノン―「日本漢文学プロジェクト」活動報告」(『リポート笠間』58号)において紹介を行いましたが、このシンポジウムにおいて、王宝平先生より、以下のご論文があることをご示教いただきました。

王宝平「近代以来中国人編日本漢詩(詞)集述略」(『天津師範大学学報 (社会科学版)』(2013年1月)

王宝平先生、ありがとうございました。今後、研究に取り入れてまいります。